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Empoderamiento juvenil

María Teresa Ausín


Cierra los ojos y piensa en un joven cualquiera. Si no perteneces a este colectivo, es posible que te vengan a la mente imágenes de chicos y chicas aislados, refugiados en sus mundos virtuales y manteniendo unas relaciones sociales que distan mucho de las de otras épocas. Tan cerca y a la vez tan lejos, podría decirse de todos aquellos grupos de amigos que, móvil en mano, solo se preocupan por los que están al otro lado de la pantalla. O por los likes. Y es que, en una sociedad cada vez más narcisista y superficial, ¿qué espacio queda para esos valores a los que se les ha concedido prioridad durante tantas décadas?

Pues, afortunadamente, más espacio del que algunos piensan. Según el Servicio de Estudios del Parlamento Europeo, el interés por el voluntariado entre los jóvenes europeos ha crecido de un 10% en 2011 a un 34% en 2018, al igual que ha aumentado ligeramente la participación en actividades locales y el interés por la política (un 50% en 2017 frente al 40% de 2010) y por la expresión de opiniones en línea (un 16% de los jóvenes lo hacen). Porcentajes que parecen alejados de la superficialidad que algunos les atribuyen.

Según la filósofa Adela Cortina, debemos potenciar en los jóvenes los valores de empoderamiento, es decir, centrarnos en su «capacidad para llevar adelante proyectos de vida que les hagan felices», porque esa es la mejor vía para evitar la superficialidad o las adicciones juveniles (drogas, videojuegos, móviles, redes sociales, etc.). Y por eso es tan necesario que, en vez de recordarles día tras día dónde están los límites, les demos poder y formación desde la política, la enseñanza, etc.

En esta línea, la Mariápolis Lía, ubicada cerca del pueblo de O’Higgins, en la provincia de Buenos Aires (Argentina), ofrece desde hace cincuenta años una experiencia formativa que integra trabajo, estudio, actividades culturales y recreativas, deporte e intereses particulares. Pero lo que hasta hace poco más de un mes se podía definir como una especie de máster en la vida «según la cultura de la unidad», acaba de ser reconocido como un «programa de extensión universitaria y formación profesional» vinculado a la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (Unnoba). Así, el título académico será el resultado de una formación integral a lo largo de once meses en torno a cuatro ejes temáticos: antropolítico-filosófico, histórico-cultural, comunitario y trascendente.

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