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Chiara Lubich y su perspectiva para formar “hombres nuevos� (2)

Victoria Gómez


La experiencia espiritual, de pensamiento y de vida de Chiara Lubich contiene –es convicción de muchos- elementos teóricos innovadores para las diferentes disciplinas académicas y científicas. De ahí los dieciséis doctorados honoris causa que, de 1996 a 2008, distintas universidades de todo el mundo le otorgaron en reconocimiento del paradigma cultural que emerge del carisma de la unidad. Fue la Universidad Católica de América en Washington DC la que le confirió en noviembre de 2000 el doctorado h.c. en Pedagogía. Profesores de varias disciplinas y áreas culturales siguen reflexionando, recogiendo testimonios, intercambiando estudios para reconocer las líneas de una “Pedagogía de la unidad�, en las formas y categorías específicas de la investigación. Su fundamento es la espiritualidad de la unidad sintetizada en el testamento de Jesús «Qué todos sean uno». Este artículo sale de una “mesa redonda� virtual entre tres profesores de Pedagogía de diferentes áreas: Araceli del Pozo (UCM), Juan García (UNED) y Jesús García (Facultad de Teología de Sevilla).

Amor y quehacer educativo

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