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Desde abril de 2024, la revista Ciudad Nueva se ha fusionado con la revista Ciutat Nova, dando lugar a la revista LAR
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Editorial Ciudad Nueva
Desde abril de 2024, la revista Ciudad Nueva se ha fusionado con la revista Ciutat Nova, dando lugar a la revista LAR
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Frases como la que da tÃtulo a este encuentro educativo escrito son más que usuales en nuestras tertulias con amigos y familiares. Son el estribillo de la cotidianidad en educación.
Uno de los aspectos que más cuentan en la educación son las conductas: mejorarlas, cambiarlas, o adquirir otras más saludables. Como siempre, nos vamos a centrar en nosotros, como padres y madres, más que en la posible respuesta de nuestro hijo.
La primera cuestión que habrÃa que poner sobre la mesa es la siguiente: si algo no funciona, ¿por qué seguir insistiendo en ello? Para “corregir†un defecto de nuestro hijo le decimos siempre lo mismo, a la misma hora y en el mismo lugar y… no cambia. Y aunque sancionemos una y otra vez ciertas conductas, no cambia. No vamos a entrar en las razones de esto (que las hay), pero sà podemos afirmar que una actitud educativa (un grito, un consejo, un castigo, etc.) que no encuentra respuesta en nuestro hijo acaba enquistándose y vaciándose de contenido. Y las actitudes educativas “vaciadasâ€, además de provocar desconcierto en los chicos, acaban provocando desánimo y decepción en nosotros y de nosotros.
Segunda reflexión: se impone un cambio de estrategia, cambiar de camino, no de horizonte. Les sugiero algunas ideas. Si se nos han agotado los reproches y las sanciones (son muy frágiles), podemos recurrir a las “técnicas instruccionalesâ€. Se trata de proponerle qué conducta esperamos de ellos, planificar los pasos e irlos explicitando y exigiéndolos gradualmente.
