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Lector, vuelve a casa

Giulio Meazzini

Como ayudar a los niños (y a nosotros mismos) a conseguir el pleno potencial humano.


Los científicos están preocupados por el futuro de la raza humana. Al parecer la inteligencia está disminuyendo, al menos en Occidente. Algunos le echan la culpa a las personas inteligentes e instruidas, que suelen tener menos hijos. Quizás esa opinión sea parcial, pues el comportamiento humano depende de muchos factores. Maryanne Wolf, neurocientífica y autora del libro Cómo aprendemos a leer: historia y ciencia del cerebro y la lectura (Ediciones B) propone otra explicación.

 

Lectura profunda 

Desde hade tiempo Maryanne estudia qué ocurre en el cerebro de adultos y niños cuando leen en una pantalla digital en lugar de hacerlo en papel. En su último libro (Reader, come home, o sea,  lector, vuelve a casa) explica que leer no es algo natural, sino que hay que aprender. Tardamos años en formar los procesos cerebrales de «lectura profunda», que requieren tiempo y concentración y nos proporcionan pensamiento crítico, capacidad de reflexionar, imaginación y empatía. La forma en que leemos influye en nuestra manera de pensar. Leer «significa entrar en la vida de los demás, para aprender qué significa ser otra persona y así salir enriquecidos y cambiados emotiva e intelectualmente».

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