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Aquellos alumnos míos

Mª Pía di Giacomo

En Suiza, la clase de religión es para muchos alumnos la única ocasión para oír hablar de Dios y de la Iglesia. Para mí supone una posibilidad de crecer, más en vida que en nociones. 


Un día Marta, notando que el mensaje cristiano es bastante exigente, comenta: «Pues entonces es mejor ser ateo». Quería decir que así podía justificar cualquier comportamiento. Entonces pregunté a toda la clase: «¿Alguien quiere responderle?». Un alumno levanta la mano: «A mí no me han bautizado –dice–, pero cuando hago algo que no está bien, me siento mal y entonces hablo con Dios». Es verdad que no se explicó como un teólogo, pero Marta quedó satisfecha con la observación y no tuve que añadir nada.


Otro día, haciendo un dictado, Walter se retrasaba de un modo desesperante. Se lo dije y me contestó mal; tiró el bolígrafo diciendo que no escribía. Esa reacción era una falta de disciplina seria y todos los demás se me quedaron mirando para ver mi reacción. «¿Estás cansado? Venga, coge otro boli que te espero». Y así se calmó. Otro día, viendo que le costaba mucho leer, le evité el problema: «Hoy no tienes un buen día…». Y él me respondió: «Así es». Desde entonces Walter es el alumno que presta más atención.
 

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