Diálogos de Arquitectura
Antonio SotilloLa jornada interdisciplinar «Educación: identidad y referencias» demuestra que es posible navegar por las aguas de una determinada ciencia con la barca de las categorías de otra disciplina.
Hace ya más de diez años, en 2002, surgió la idea de crear un ámbito de reflexión en torno a temas de Arquitectura y Urbanística, dos disciplinas que enmarcan la relación entre el espacio y la sociedad. Sus promotores eran arquitectos, urbanistas, ingenieros, docentes universitarios y estudiantes que no sólo tenían en común su interés por la ciudad y el territorio, sino que compartían la visión que al respecto se desprende de las intuiciones de Chiara Lubich. La arquitectura, pues, puede propiciar formas de convivencia social inspiradas en la comunión, favoreciendo el diálogo y el encuentro entre las personas. De ahí que Diálogos de Arquitectura quiera ser un ámbito de profundización cultural y estímulo profesional para imaginar, proyectar y construir espacios de comunión. Tras aquel humilde origen, la inquietud fue adquiriendo dimensiones internacionales gracias a los cinco seminarios que se han llevado a cabo entre 2006 y 2011, que han desembocado en la orientación actual de potenciar la iniciativa de grupos locales, como fue el evento cultural realizado en Madrid el pasado mes de octubre. Fue ésta una obra en dos actos, uno estrictamente académico y otro de carácter fundacional, que tuvieron lugar respectivamente en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y en el Centro Mariápolis Luminosa. El “acto fundacional” supuso la constitución de un nuevo nudo de esta red que dialoga sobre la arquitectura. Estuvieron presentes personas de varias ciudades de España, profesionales en áreas como el urbanismo, la edificación, el interiorismo, la docencia e investigación, los colegios profesionales y el asociacionismo ciudadano. Dos representantes de la Secretaría Internacional de Diálogos de Arquitectura, Iole Parisi y Mario Tancredi, sellaron con su presencia la fundación del nuevo grupo.
