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Julio - 2009


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Instituto Universitario Sophia: Un año de vida

Ana Moreno Marín


Miradas fugaces a los apuntes, café, repasos, nervios… son los exámenes finales en Sophia.

Los 40 estudiantes de dieciséis países concluyen así el primer curso de la universidad de los Focolares. Fue el último sueño de Chiara Lubich, y la aventura comenzó en octubre pasado, cuando se dio la primera clase. Ahora, nueve meses después, repasamos con sus protagonistas los momentos más importantes. Una vida nueva: Josep González «¿Qué me motivó de Sophia? Mi inquietud y mis ganas de profundizar, tanto a nivel académico como vivencial, en la espiritualidad de Chiara. Hace justamente un año decidí dejar los estudios de teología y de terapia corporal que había iniciado en Barcelona, porque me sentía insatisfecho. Tenía necesidad de encontrar algo más. En medio de este debate interno cayó en mis manos la propuesta de Sophia. Fue providencial. Me parecía difícil conseguir que me admitieran, pero puse en marcha todos los trámites de preinscripción. Al principio no lo veía claro y de hecho tuve miedo, puesto que suponía dejarlo todo (trabajo, formación, familia, amigos…) e iniciar una “vida nueva”. Al final del primer curso esa “vida” se me ha manifestado tan “nueva” y fecunda que no la cambiaría por nada. »He vivido un año duro, pero lleno de frutos. Primero, por acoplarme a una convivencia de 16 chicos, de nacionalidades y culturas diversas y expresarme en una lengua nueva para mí. Tanto en el aula como en casa hemos ido construyendo “vida de familia”. Eso me ha impactado, así como la accesibilidad y familiaridad con la que nos tratan los profesores. Compartir la vida entre profesores y alumnos (dificultades, alegrías, experiencias), convierte a Sophia en una escuela de vida y de sabiduría. »Un momento inolvidable fue la inauguración de la Universidad los días 1 y 2 de noviembre. Percibí la profundidad y el alcance enorme que tendrá Sophia». Un estudiante, una decisión Como Josep, de Barcelona, los treinta y nueve alumnos restantes han hecho una elección valiente y radical. Ellos son los pioneros, los que se lanzaron literalmente a la piscina junto a los profesores y otros miembros de la universidad para realizar ese sueño. Detrás de cada uno se esconde una llamada especial, algo que les impulsaba fuertemente, prevaleciendo sobre las dudas o los miedos, a partir hacia el primer curso de Sophia. Así le ocurrió a Carlos de Méjico. «Tenía una empresa dedicada a la lengua y la cultura japonesas. Conocí la Economía de Comunión (EdC) y durante dos años traté de ponerla en práctica sin saber muy bien cómo hacerlo. Al final decidí cerrarla e ir seis meses a Brasil para conocer directamente algunas de estas empresas. Trabajando con otros emprendedores de EdC comprendí que para realizar esta nueva cultura debía, antes que nada, cambiar yo mismo. Cuando oí hablar de Sophia, pensé que podría ser la ocasión justa para mí, y después de tomar algunas decisiones nada fáciles, decidí venir. Al cabo de estos nueve meses aquí, quiero ayudar al desarrollo económico mediante esta nueva forma de hacer economía, pero estoy también abierto a lo que la vida me depare». La multidisciplinariedad no es un “pudin mental”. Alberto Sánchez «He estudiado política, economía, sociología, filosofía, teología, racionalidad científica, lógica... Pueden parecer los ingredientes de un “pudin mental”, pero son los componentes de un diálogo pluri e interdisciplinario. »En el mundo laboral, y más aún en el cultural, tratar de encontrar una solución que nazca de un diálogo claro y razonado no es nada fácil. Hoy la sociedad nos enseña a especializarnos en un campo, pero no nos enseña a relacionarnos con las demás disciplinas. Estoy aprendiendo cómo se pueden encontrar estas soluciones, y para hallarlas se necesita ir a lo profundo del ser humano, de donde nacen todas las ramas de las disciplinas humanísticas. Pero no basta con estudiarlas. En la vida cotidiana, en los momentos de diálogo con los compañeros, me doy cuenta de nuestra “deformación” profesional: pienso de un modo, razono de otro, utilizo categorías propias de mi formación, etc. Entonces es cuando me doy cuenta de la diferencia cultural e intelectual entre nosotros. »Pero justo en esta diferencia se puede encontrar un nexo de unión a través de un diálogo crítico, descubriendo que la otra persona, con todo su patrimonio cultural, en lugar de reducir mi capacidad mental, la enriquece. No se trata de convencer al otro, sino de encontrar una nueva solución que nace de nuestras propuestas. Y esta experiencia sólo se hace si uno llega a conocer y acoge la disciplina del otro como si fuera la suya». Primeros exámenes, una auténtica prueba El segundo cuatrimestre, dice Josep, «lo hemos vivido muchísimo mejor, puesto que dominamos más la lengua italiana, la dinámica de las clases... Cada hora de clase es una auténtica meditación ante la grandeza del saber humano que invita a la reflexión personal y te toca a fondo». Y en cuanto a los exámenes, añade: «Justamente ahí pude comprobar los frutos que Sophia producía en mí y en mis compañeros. Los exámenes orales permiten un contacto más personal entre el profesor y el alumno. Pese a todas las dificultades y gracias al apoyo de los profesores y al apoyo recíproco entre nosotros, todo fue muy bien». Haciendo balance: Laura, de Turín «Dejar todo aquello a lo que estaba acostumbrada me costó, pero recibes mucho más de lo que dejas. Sophia me ha dado una preparación que comprenderé sólo con los años, sobre todo profesionalmente. Me ha dado una fuerza para acceder al doctorado que no habría obtenido de otro modo. Además, es una preparación humana que, haga lo que haga, me servirá. Me ha cambiado por dentro también. Por ejemplo, al principio pensaba que creía en Dios, mientras que ahora he visto la “cultura de la unidad” encarnada en la relación entre los estudiantes y entre nosotros y los profesores. Podemos de verdad cambiar el mundo». Segundo curso, la especialización El segundo año es de especialización en tres campos: teológico-filosófico, economía y política, y todo a la luz del carisma de Chiara. Ya está abierta las inscripción para primer y segundo cursos. Los temas previstos para el segundo curso en la opción filosófico-teológica son: “Ontología de la persona y comunión”, “Teoría de la comunicación”, “Filosofía de la ciencia”, “Técnica y civilización” y “Doctrina de la misión de la Iglesia”. En la opción político-económica: “Filosofía política”, “Economía de la organización”, “Economía y ética”, “Dirección de empresas y Economía de comunión”, “Economía pública y del sector sin ánimo de lucro”, “Política internacional”, “Teoría política de la comunidad internacional”. Entre las materias optativas: “Medios de Comunicación”, “Ética de la función pública en la dimensión internacional”, “Ecología y civilización”, “El cambio social: una lectura sociológica de la modernidad”, "Urbanidad compartida: lugares y relaciones en la ciudad contemporánea”, “Musicología”. Desde Loppiano (Florencia) donde está situado el Instituto, Josep anima a los jóvenes a completar su formación académica en Sophia, por un criterio fundamental: «Sophia ofrece una experiencia integradora en todos los sentidos y niveles. ¡Vale la pena!». Más información en: http://www.iu-sophia.org


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