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Marzo - 2015


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Un proyecto de altos vuelos

Javier Rubio


Estudiantes egipcios visitan España con su propuesta Living Peace.

De Egipto últimamente solo suelen llegar malas noticias, por eso me pregunto si será noticia la gira que hizo por España un grupo de alumnos de El Rowad American College de El Cairo la última semana de enero. No será noticia de primera página, sin duda, pero cabe señalar que venían «en misión de paz».
Este viaje debería haberse realizado el año pasado, pero cuestiones burocráticas pusieron trabas a un proyecto de diálogo por la paz. Este año sí ha sido posible y un grupo de ocho estudiantes egipcios y dos profesores han hecho etapa en tres ciudades: Madrid, Córdoba y Granada. Su objetivo era encontrarse con sus coetáneos españoles en sus respectivos centros educativos para conocerse, estrechar lazos de fraternidad y comprometerse en dar testimonio común de la finalidad que han querido dar a sus vidas, la paz.
En Madrid los recibieron los alumnos del colegio San Ramón y San Antonio, y el momento central de la visita tuvo lugar el 24 de enero en el Parque de Berlín, donde se conservan tres bloques del famoso muro. En Córdoba los recibieron los alumnos del instituto Santa Catalina de Siena. Allí pudieron visitar la Mezquita-Catedral y recorrer las laberínticas calles del casco histórico. En Onda Cero les hacen una entrevista y el Diario Córdoba publica un reportaje sobre el proyecto Living Peace.
Granada fue la última etapa. El día grande fue el 30 de enero, «Día Escolar de la No Violencia y la Paz» y aniversario de la muerte de Ghandi. Al colegio Juan XXIII-Zaidín acuden los medios de comunicación interesados en el evento: Canal Sur y el diario Ideal de Granada. Quieren entrevistar a los estudiantes egipcios y al profesor Carlos Palma, responsable del proyecto, sobre el que Ciudad Nueva ha escrito en varias ocasiones. Dª Concepción Muñoz, coordinadora general del Área de Educación del Ayuntamiento, honró el acto con su presencia.
En su periplo por España, los estudiantes egipcios se han reunido con los de los tres centros. Presentaciones e intercambio de reflexiones sobre los desafíos y esperanzas de los jóvenes egipcios y españoles… Luego, se expone el proyecto, que se basa en la práctica diaria del «Time-out por la paz» (momento de oración o de silencio a las 12 del mediodía) y en las seis reglas para construir la paz propuestas por el «dado de la paz», que se tira cada mañana al comenzar las clases y orienta todo el día.
Living Peace tuvo inicio en 2011 por iniciativa del profesor Carlos Palma, uruguayo residente en El Cairo. El objetivo es comprometerse a vivir la paz en primera persona. Actualmente involucra a 30 escuelas y centros formativos en Egipto y más de 200 centros educativos de 103 países (18 de España) formando una red mundial de adolescentes y jóvenes que viven por la paz. A lo largo de estos años, la propuesta de Living Peace ha llegado a unos 70.000 alumnos de todo el mundo y ha merecido el «Premio de la Paz de Luxemburgo», otorgado por el Foro Mundial de la Paz en el Parlamento Europeo en mayo pasado.
La próxima etapa de Living Peace es el Foro Mundial de Jóvenes por la Paz, que se celebrará en El Cairo del 4 al 6 de mayo 2015 y reunirá a estudiantes de entre 16 y 25 años de distintos países con el objeto de consolidar e intensificar mediante el intercambio de experiencias su compromiso por la paz. De España participará una delegación.

Living Peace, un proyecto de altos vuelos. Solo quien tiene grandes ideales hace historia.



«Hemos sentido alegría por ver que había lugares en los que, a pesar de las dificultades, se vive la Paz. A otros les ha parecido irreal, pero nosotros lo valoramos y apoyamos su proyecto».
Alumnos de 4º de ESO
San Ramón y San Antonio (Madrid)


«Los alumnos de El Rowad American College han encontrado en España una cultura rica en valores humanos y espirituales, una cultura que los une profundamente a su cultura árabe, y por eso ha crecido en ellos el deseo de seguir caminando juntos, pagando el precio que sea necesario, para que florezca en nuestros centros educativos una cultura de paz».
Carlos Palma,
iniciador de Living Peace


«Ha sido algo verdaderamente importante. El siguiente paso debe ser implantar Living Peace en todo el centro de modo que realmente haya un impacto de esta experiencia. Con 1º de bachillerato fue algo extraordinario».
Un profesor
Juan XXIII-Zaidín (Granada)


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